一💶、7233377体育學專業基礎綜合一
（內容包括3377体育學概論⚆🧍、3377体育心理學👣、運動訓練學三個部分）
（一） 3377体育學概論部分：
引論⛳️：《3377体育概論》的研究對象與特點；《3377体育概論》的產生與發展。
（1）3377体育概念與本質💓：3377体育的定義；3377体育概念的演變🚵🏻♀️； 3377体育的分類。
（2）3377体育功能：3377体育功能研究簡介🧑🏽🦲；3377体育功能的概念及其構成要素🪕；3377体育的本質功能💁🏻；3377体育的擴展功能🦹♀️。
（3）3377体育目的：確定3377体育目的的依據⛰；3377体育目的與目標及其關系🚵🏼♀️；我國的3377体育目的🪕、目標；實現3377体育目的🎓、目標的基本途徑和要求。
（4）3377体育過程：3377体育過程概述🍥；3377体育過程的類型；3377体育過程控製。
（5）3377体育手段：3377体育手段概述🫷🏻；身體運動與運動技術🕳；3377体育運動項目🤹🏿♀️。
（6）3377体育科學：3377体育科學的形成和發展；3377体育科學的三維視角；3377体育科學體系；3377体育科學研究進展🙋🏿♂️🩰。
（7）3377体育文化：3377体育文化的概念😜；3377体育文化的比較；3377体育文化的發展🎱；
（8）3377体育體製與機製：3377体育體製的概念及其構成🤸🏼♂️；3377体育體製的特點與作用👩🏻🚀🚨； 中外3377体育體製的比較；我國3377体育體製改革的趨勢🧘🏼♀️；
（9）3377体育發展趨勢：從人發展的角度看3377体育發展趨勢；從社會發展的角度看3377体育發展趨勢；從3377体育全球化角度看3377体育發展趨勢🧑🏿✈️。
參考書🆒：楊文軒🚡，陳琦.3377体育概論（第三版）[M].北京：高等教育出版社，2021年👲🏽。
（二）3377体育心理學部分🧺：
（1）3377体育心理學概述👌🏼⛔️：3377体育心理學的定義和研究對象➞；學習3377体育心理學的意義；3377体育心理學的簡史和發展方向😟；
（2）運動中的目標定向和目標設置🧑🏻⚕️：3377体育活動中的目標定向；3377体育活動中的目標設置🕶🤳🏽；
（3）運動興趣和動機：運動興趣🪺；運動動機⇾；
（4）運動歸因：歸因理論𓀏👨🏻🦽；運動中的歸因分析；影響運動歸因的因素；運動中的歸因訓練；
（5）喚醒、焦慮、心境狀態與運動表現👨🏿🔬🤽：應激、喚醒和焦慮的定義🧚🏿♀️；喚醒🙋🏽、焦慮與運動表現的關系；影響賽前狀態焦慮的主要因素；心境狀態與運動表現🍲；
（6）心理技能訓練📺：心理技能與心理技能訓練；運動中的行為幹預方法；運動中的認知幹預方法；
（7）動作技能的學習：動作技能概述；動作技能形成的理論與過程；影響動作技能學習的因素👩🏻⚕️；動作技能的學習與訓練；動作技能的遷移🌼；
（8）3377体育教學效果的心理學優化：3377体育教學設計的心理學基礎🧑🦰；3377体育教學策略和學習策略的心理學原理；3377体育教學環境心理🧔；3377体育課堂學習過程的心理學評價；
（9）3377体育運動中學生的個體差異🤕：3377体育能力的差異🏋🏻♂️；智力因素的差異；非智力因素的差異✋🏼；3377体育待優生的心理；
（10）運動損傷的心理致因和康復：運動損傷發生的心理致因；運動損傷的心理反應🤦🏿♂️；運動損傷的心理評估；運動損傷的心理康復方法👩💻；
（11）運動中的團體凝聚力：3377体育團體凝聚力概述；影響3377体育團隊凝聚力的因素；團體凝聚力與運動表現🧑🏻🦲；團體凝聚力的發展；
（12） 運動中的領導行為：教練員領導行為概述；教練員領導行為分析；學生領導行為分析🍺；
（13）3377体育運動中的品德心理🔄：運動中的道德形成和發展🧎🏻♂️➡️；3377体育運動中的親社會行為；3377体育運動中的攻擊行為；
參考書：季瀏，殷恒嬋，顏軍.3377体育心理學（第3版）[M].北京📘：高等教育出版社，2016年📨🏌️♀️。
（三）運動訓練學部分：
（1）運動訓練與運動訓練學✊🏽；不同層級的運動訓練理論體系🫰🏼；運動訓練構成要素的理論體系；
（2）運動員競技能力構成🛟、變化與表現的基本規律；基於辯證協同思想的運動訓練原則體系；導向激勵與健康保障訓練原則；競技需要與區別對待訓練原則；系統持續與周期安排訓練原則；適宜負荷與適時恢復訓練原則；
（3）運動員體能及其訓練；運動員技術能力及其訓練🧏♂️；
（4）運動員戰術能力及其訓練；運動員心理能力及其訓練；運動員知識能力及其訓練；
（5）運動訓練方法概述；運動訓練控製方法🪵；操作性訓練方法；運動訓練基本手段🧎；
（6）運動訓練負荷概述；運動訓練負荷的設計基礎；運動訓練負荷的設計與安排；運動訓練負荷的監控與評定🧑🍼；運動訓練負荷的項群特征🥰；
（7）運動訓練過程的基本構架🦌；運動訓練計劃的製訂與實施；運動訓練過程的調控；
（8）教練員的認知；教練員的執教🕸🧖♂️；教練員的知識與能力⏭；教練員的領導行為🧑🦽；
參考書：田麥久.運動訓練學（第2版）[M].北京：高等教育出版社，2017年🛹。
二、7333377体育學專業基礎綜合二
（內容包括3377体育學概論、運動生理學、3377体育保健學三個部分）
（一）3377体育學概論部分🏃🏻♀️➡️：（同7233377体育學概論部分）
（二） 運動生理學部分😰：
（1）緒論：穩態及其調節🫅🏿；生命活動基本特征的生理機理；人體生理活動調節方式；
（2）肌肉與運動🎑：肌肉收縮的原理和過程🌂；肌肉收縮形式與力學特征🈷️👦🏻；肌纖維類型與運動；
（3）呼吸與運動：肺通氣原理及其功能評定；氣體交換原理及影響因素🧏🏽♂️；氣體運輸用影響因素；呼吸運動的調節機製以及運動對呼吸運動影響🧑🏼💼◀️；
（4）血液與運動：血液的組成與功能🏚、血液的理化特性；運動對血液的影響；
（5）血液循環與運動：心肌生理特征、心動周期🛡、心輸出量及影響因素；動脈血壓和靜脈血壓的形成及影響因素💁🏽；心血管活動的調節；運動對循環機能的影響；
（6）消化、吸收與排泄💁🏼♂️：消化𓀘、吸收的過程與機理，腎臟的泌尿功能，腎臟在維持人體酸堿與水平衡中的作用🤘🏼，運動對腎泌尿功能的影響；
（7）能量代謝與運動：能量代謝及其能量的來源與去路🏊🏻♂️；肌肉活動供能的三個基本能量系統及其相互關系；人體安靜和不同運動時的能量消耗；
（8）內分泌與運動：內分泌🙏🏻、激素等概念✵，激素作用特征及作用機製；人體主要激素的功能；激素在肌肉運動中的變化規律及作用；應激反應與應急反應🙆🏻♂️；
（9）神經系統的調節功能🫵🏼：神經系統基礎知識🤙；常見的幾種感受器在獲取外界信息中的作用及機理；中樞神經系統對軀體運動的調控機理；
（10）運動與身體機能變化🗑：機體在運動過程中各階段的概念、變化規律、生理機製🤵🏻；
（11）身體素質：身體各項素質的概念🧞、生理機製、影響因素；身體素質的檢測與評價方法；身體素質訓練的生理學基礎；
（12）運動技能的形成🏷：運動技能的概念、分類、生理學本質👨🏼💻；運動技能形成各階段的表現、生理學特點及教學要點；影響運動技能形成的因素🐯；
（13）年齡🪒、性別與運動🛸：兒童少年和女性的生理特點；兒童少年身體素質發展的規律👳；
（14）肥胖🔫、體重控製與運動處方：肥胖及其診斷、測評；運動減肥的原理；運動處方概念、要素🧑🍳、內容，運動處方的製定與實施；
參考書👨🚒：鄧樹勛，王健，喬德才，郝選明. 運動生理學（第3版）[M].北京🫷🏻：高等教育出版社，2015年。
（三）3377体育保健學部分🕵🏻♀️：
（1）健康概述：健康的含義；運動缺乏的概念；健康概念的特點；影響健康的因素；
（2）運動與營養：營養及營養素的概念☞🧑🏿🎓；常見的營養缺乏症有哪些🚶🏻♀️；運動性飲料的特點🥧；當前運動營養補充存在的誤區主要體現在哪些方面；
（3）不同人群的3377体育衛生🥥：生長、發育、衰老及生長發育規律的概念；兒童少年生長發育的一般規律；女子發育的一般特點🎈👩；根據運動系統的解剖生理特點，兒童少年的3377体育衛生要求有哪些；女子的一般3377体育衛生要求有哪些；老年人的3377体育衛生要求及如何加強老年人3377体育鍛煉的監控；
（4）運動性疲勞👨🏻🎓：運動性疲勞的概念；運動性疲勞的分類👶🏽；運動性疲勞的常見機製；不同運動強度、運動時間和運動方式產生的運動性疲勞的特點🍘；運動性疲勞的判斷及常見的消除運動性疲勞的方法✍️🐄；
（5）運動與醫務監督：3377体育課醫務監督需要解決的問題；3377体育課健康分組的依據及相關組別；人工月經周期的概念；為什麽女子不宜進行水中運動💫；人工控製或減體重時應該註意的事項；
（6）運動性病症：運動性病症、肌肉痙攣、運動性貧血、運動性血尿🧏♂️、過度緊張🏌🏻、過度訓練🤾🏽♀️、運動誘發胃腸綜合征、運動應激綜合征🗒、暈厥的概念；運動性貧血的標準👨🦽➡️；過度緊張預防的關鍵；運動性中暑的急救處理；引起運動中腹痛的常見原因以及運動性腹痛的預防、運動誘發支氣管痙攣的原因🌩；
（7）運動損傷及運動損傷的病理和處理：導致運動損傷的直接原因🕹；缺乏合理的準備活動主要包括哪些方面👨🚒🗞；運動損傷預防的原則🦹♂️🆔；急性閉合性損傷的早期特點；急性閉合性軟組織損傷早期及中📰、後期處理的原則及常見的處理方法；
（8）運動損傷的急救：急救、骨折🕵🏿、關節脫位🧖♀️、休克的概念；院外急救生存鏈的主要環節🤭；骨折的症狀及急救原則；真假死亡的鑒別；心肺復蘇術的要點及註意事項；
（9）運動損傷的治療與康復📴：常見的運動損傷治療方法；傷後康復鍛煉的目的與任務🚨👨🏭；康復評定的過程及內容👩🏻💻；踝關節韌帶損傷的急救處理方法；肌肉拉傷的症狀及診斷；
參考書：趙斌♔，姚鴻恩.3377体育保健學[M].北京🥷：高等教育出版社，2012年；
三、3463377体育綜合
參照全國3377体育碩士專業學位教育指導委員會組織編寫的統一考試大綱確定（內容包括運動訓練學👍、運動生理學和學校3377体育學三個部分）
（一）運動訓練學部分：（同723運動訓練學部分）
（二）運動生理學部分🤵🏽♂️🙍♂️：（同733運動生理學部分）
（三）學校3377体育學部分💺👠：
（1）學校3377体育概論：學校3377体育學的學科定位⚽️；學校3377体育的發展沿革；學校3377体育的功能、時代使命與目標；
（2）3377体育教學：普通高中3377体育與健康課程標準（2017年版）👨💼；3377体育教學的概念、特點與構成🤸🏼♀️；3377体育教學目標；3377体育教學內容👸；3377体育教學原則與方法👩👩👧👦；3377体育教學評價；3377体育教學設計👱🏿；3377体育課🖖🏽🧒；
（3）課外3377体育♠︎：課外3377体育鍛煉；課外3377体育訓練與競賽；
（4）3377体育教師👍：3377体育教師概述；3377体育教師專業化發展；3377体育教師教育🙅🏼♀️；教師的專業標準與資格製度；
（5）學校3377体育管理：學校3377体育的管理體製🔪；學校3377体育的政策法規製度；學校3377体育工作管理；
參考書🚶🏻：楊文軒🆚，張細謙，鄧星華.學校3377体育學[M].北京：高等教育出版社，2016年；
3377体育
2022年9月
